井陉矿区总工会举办‘劳模工匠进校园’宣讲活动，干货满满

将劳动模范以及先进工匠引领至校园之中，予以他们与年轻学子直面交流的机会，这已然成为诸多地方所推行的思想教育崭新形式。那么，此种活动能不能切实对年轻人构成触动，从而把奋斗的种子播撒至他们的内心深处呢？

劳模工匠讲述真实故事

于石家庄井陉矿区的一所职教中心校址之地，有数位来自不一样工作领域的杰出代表登上了讲台。他们当中不存在那种距离甚远无法触及仰望的英雄人物，俱是扎根于当地的教师群体、社区干部群体以及技术工人类型。这些身为讲述者的人们运用了最为平实无华的语言，回溯了自身工作历程里面的若干点滴之事。

比如说，有一位身为小学教师的女士，讲述了她是怎么样借助耐心同创意，助力学习遇上困难的小朋友重新收获自信的事儿。这些讲述没有绚丽的辞藻，然而因为是真实的情形所以饱含着力量。听过的人能够清楚地感受得到，出众的素质不是与生俱来的，其实是在平常日子里的坚持以及付出过程中磨炼形成的。

精神传承对接青年需求

此场活动的关键目的是精神传承，组织者特地挑在职业院校开展它，听众涵盖学生以及青年职工，这个群体处在人生观、价值观塑造的关键阶段，并且还面临着具体的学业压力和就业压力。

主题为“强国复兴有我 劳动创造幸福”的活动，直接对年轻人的时代困惑作出了回应，它尝试阐明，个人奋斗跟国家发展紧密关联在一起，并且幸福的获取离不开踏实的劳动，这种理念的传达，相较于单纯的说教更具备说服力。

基层视角提供可学榜样

这五位宣讲人，其相同之处为统统源自基层，其中有一位身为教师，坚守讲台长达几十年，也有一位是社区书记，引领居民走向富裕之路，还有一位乃是技术能手，于设备跟前深入钻研，从他们的经历能够看出，成功所遵循的路径存在着多种样式，并非仅仅只有某一种单一标准。

矿区中学有一位教师，讲述那经历了从教学新手起步而后成长为骨干的历程，她说到此前所碰到的那些挫折，以及持续的自我学习一事，这些细节使得台下的一些学生觉得亲切，榜样所具备的力量存有可加以模仿、能够去学习的特性，并非处于高高在上的状态 。

创新实践展现时代特色

需要留意的是，宣讲的内容并非只是局限于那种“只顾低头努力干活”的传统讲述方式，反而是着重凸显出了创新以及时代的感觉，有着一位技术方面的负责人，他详细地说明了他所在的团队是怎样去攻克某一个生产方面的难题的，是凭借技术上的改革创新从而提升了效率 。

另有一位身为设备科长的人，分享了于现代工业环境里，怎样去定义以及理解“工匠精神”的情况。他觉得，现如今的工匠不但手艺要精湛，而且得懂得原理，还会进行创新之举。这些所讲的内容紧密贴合产业升级的实际情形，给“劳动”这个词语注入了全新的内容含义。

工会搭建常态化平台

此次活动是由井陉矿区总工会来牵头组织的，工会身为联系广大职工的桥梁，在策划这类活动期间具备天然优势，他们能够深入企业一线，去发掘那些真正有着故事、有着影响力的先进人物。

总工会清晰表明，这并非会是单次的活动，往后将会形成系列，他们打算使更多的劳模工匠踏入各异的校园以及企业，去扩展覆盖面，这样的制度化安排，有助于把精神传承从“一阵风”转变为“常态化”。

种子生根期待长期效果

以让工匠精神的种子于年轻人心中扎根发芽为活动的最终目标，一场短期内的报告或许能够带来感动以及激励，然而长期价值观方面的塑造却是需要由持续的影响来达成的，而这达成的过程是离不开后续的跟进以及氛围营造予以支撑的。

作为职教中心这片天地里的学生来讲，那些源自一线的前辈们成为了他们往后岁月里的镜子。目睹凭借扎实技能从而能够收获社会赋予的尊崇以及个人所取得的成就，这对他们稳固职业方面的选择是有帮助的。而这般在不知不觉间对他们产生的影响，它所具备的价值或许远远超过了一次活动其本身的价值。

你觉得，除去现场去进行宣讲外，还有哪些更为有效的方式，能够使得劳模精神切实融入年轻人们日常的学习以及生活当中，而不是只能带来短暂的感动呢？欢迎于评论区去分享你个人的看法，要是认为此篇文章有启发作用，也请点赞予以支持。